Từ bài tập về nhà gợi lên nhiều hình ảnh khác nhau, từ sợ hãi và lo lắng đến cảm giác hài lòng và đạt được thành tích.
Từ bài tập về nhà gợi lên nhiều hình ảnh khác nhau, từ sợ hãi và lo lắng đến cảm giác hài lòng và đạt được thành tích. Nhiều người trong chúng ta nhớ lại sự thất vọng và những giọt nước mắt khi vật lộn với một bài tập mà chúng ta không hiểu. Những người may mắn trong chúng tôi có kỷ niệm về việc thường xuyên về nhà ăn bánh quy và sữa và sau đó ngồi yên lặng để làm bài tập về nhà trong một giờ. Nhưng đối với hầu hết chúng ta là cha mẹ, ý nghĩ về bài tập về nhà không may là không gợi lên một cảnh hạnh phúc gia đình. Nó không cần phải như vậy. Chúng tôi có thể giúp trẻ em xử lý bài tập về nhà một cách hiệu quả, đóng góp một phần đáng kể vào việc học tập của con em chúng tôi.
Vào những năm tám mươi khi môn toán mới đang là cơn thịnh nộ, tôi nhận được một cuộc gọi từ một phụ huynh giận dữ. Cô ấy muốn biết tôi đang làm gì, với tư cách là hiệu trưởng, để dạy các bậc phụ huynh cách tiếp cận mới với môn toán để họ có thể làm bài tập về nhà cùng con mình. Có những cuộc gọi từ các bậc cha mẹ mới học tiếng Do Thái; họ đã làm bài tập về nhà cùng với con cái của họ để chúng cũng có thể học ngôn ngữ. Và sau đó, có những cuộc gọi với phụ huynh hỏi "chúng tôi" nên học gì cho các bài kiểm tra thành tích sắp tới, hoặc nói rằng "Chúng tôi đã dành hàng giờ để học và chúng tôi chỉ đạt 80% trong bài kiểm tra." Nhiều người trong số các bậc cha mẹ này rõ ràng là không làm những gì tốt nhất cho con của họ; nhưng vai trò thích hợp của cha mẹ khi nói đến bài tập về nhà của con cái là gì ?
Trước tiên, tất cả chúng ta hãy đồng ý về một nguyên tắc cơ bản; đó là bài tập về nhà của bọn trẻ!
Hãy nhớ rằng chúng ta không ở trường học, con cái của chúng ta. Có nhiều lý do giáo dục tốt để giao bài tập về nhà. Dạy cha mẹ, hoặc thậm chí giữ họ bám sát những gì con cái đang học, không phải là một trong số họ. Vai trò của phụ huynh là người ban hành bài tập về nhà ; những gì chúng ta cần làm là tạo điều kiện cho đứa trẻ hoàn thành trách nhiệm của mình.
Nếu chúng ta muốn con mình trở thành những người học độc lập và cuối cùng tận hưởng quá trình tự học thì chúng ta phải để chúng tự chịu trách nhiệm về công việc của mình. Các bài tập về nhà có thể được hướng dẫn thực hành cho những gì đã học trong lớp, có thể là nghiên cứu hoặc nghiên cứu độc lập trước khi dựa vào lớp học, và nhiều biến thể về các chủ đề đó. Dù vậy, vai trò của chúng ta với tư cách là cha mẹ là giúp đứa trẻ hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ của mình .
Đây là một vài gợi ý:
Cung cấp bầu không khí thích hợp yên tĩnh và nơi thích hợp để con bạn làm việc độc lập.
Hãy để Sarah thư giãn khi cô ấy về nhà. Hãy nhớ rằng cô ấy đã phải chịu áp lực cả ngày. Thời gian và địa điểm làm bài tập về nhà phải đều đặn và không thay đổi theo từng ngày. Đảm bảo rằng địa điểm và bầu không khí thuận lợi cho việc học tập. Điều đó không có nghĩa là phòng ăn là nơi không thích hợp. Nhưng nó có nghĩa là nó nên được xóa khỏi " challah " mới nướng và thư của ngày hôm nay. Em bé nên được tránh xa; bây giờ không phải là lúc để Sarah trông trẻ, hoặc thậm chí giải trí cho những đứa trẻ nhỏ. Tóm lại, căn phòng nên được dọn sạch mọi thứ gây xao nhãng. Bất kỳ bản nhạc nào trong nền phải có lợi cho việc học.
Trả lời các câu hỏi theo cách giúp đứa trẻ tự suy nghĩ về câu trả lời.
Hầu hết trẻ em sẽ cố gắng làm mọi thứ dễ dàng hơn cho mình bằng cách nhờ cha mẹ tham gia. Đó có thể là một câu hỏi tìm kiếm thông tin hoặc những giọt nước mắt nhằm mục đích tìm kiếm sự đồng cảm (từ lâu họ sẽ học được cách nhấn nút nào). Vai trò của cha mẹ là xoay chuyển tình thế để đứa trẻ tự suy nghĩ mọi việc. "Bạn có thể tìm nghĩa của từ đó ở đâu?" Sau một thời gian, Josh sẽ nhận ra rằng việc hỏi một câu hỏi trực tiếp về bạn là vô ích và hãy tập trung vào những thứ như "điều này nghe có ổn không?"
Khuyến khích và khen ngợi trẻ thường xuyên về cách cô ấy đang làm công việc.
Không thể đánh giá cao giá trị của sự tán thành và khen ngợi của cha mẹ. Nhưng lời khen ngợi phải trung thực, xứng đáng và phù hợp. Khen ngợi những hành vi đó , chứ không phải khen ngợi đứa trẻ, bằng cách nói những câu như "Chữ viết tay của con rất đẹp" và "Tìm từ đó trong từ điển rất thông minh." Tránh nói chung chung "bạn là một đứa trẻ thông minh." Nếu bạn muốn một đứa trẻ được khuyến khích bởi lời khen ngợi và không coi đó đơn giản là sự tâng bốc, thì trẻ phải cảm thấy mình đã đạt được điều đó và hành động đó phù hợp với hành động được khen ngợi; so sánh nhất là không đáng tin cậy.
Nếu trẻ đang thất vọng hoặc không thể làm việc của mình, hãy nói với trẻ để trống.
Làm thế nào để giáo viên biết con bạn đang gặp khó khăn và cần giúp đỡ nếu bạn làm công việc ở nhà? Giáo viên giao bài tập về nhà để theo dõi những gì trẻ đã học hoặc để giúp trẻ chuẩn bị cho những gì sẽ học. Nếu con bạn không đạt được nó, trẻ sẽ chỉ tụt lại phía sau, trừ khi giáo viên phát hiện ra khó khăn là gì và giải quyết vấn đề đó. Giáo viên sẽ chỉ khó chịu nếu trẻ không cố gắng, chứ không phải nếu trẻ cần thêm thông tin hoặc thực hành được hướng dẫn. Cho nên...
Viết một ghi chú ngắn gọn cho giáo viên cho biết khó khăn mà con bạn đã trải qua.
Với thông tin này, giáo viên sẽ biết trẻ đã học phần nào của bài học và phần nào cần được xem lại. Bằng cách từ chối làm bài tập cho con của bạn và thay vào đó thông báo cho giáo viên nếu có khó khăn, bạn đang tạo điều kiện cho giáo viên làm việc để giải quyết vấn đề.
Không đứa trẻ nào nên ngồi làm bài tập vượt quá khả năng tập trung của mình.
Tùy thuộc vào độ tuổi và mức độ chú ý của trẻ, trẻ không nên ngồi quá thời gian giới hạn đã thỏa thuận. Ngay cả khi đó, tốt hơn hết là bạn nên nghỉ ngơi một thời gian ngắn và quay trở lại hơn là ngồi một chỗ trong thời gian dài. Nếu Yossi dường như không thể hoàn thành bài tập của mình trong thời gian dự kiến, hãy thảo luận với giáo viên của mình. Anh ấy có thể cung cấp cho bạn một số thông tin chi tiết về thói quen làm việc của đứa trẻ, rút ngắn bài tập hoặc cho Yossi bắt đầu đi học.
Những kỹ năng nào chúng ta muốn con mình học được khi chúng làm bài tập về nhà?
Chúng tôi muốn họ học hỏi trách nhiệm cá nhân.
Khi được hướng dẫn đúng cách để tự làm bài tập về nhà, trẻ em sẽ học được rằng chúng có trách nhiệm với bài tập ở trường; không phải mẹ của họ cũng như giáo viên phải làm công việc đó. Mindy sẽ học được rằng khi bạn phải làm điều gì đó, bạn phải làm điều đó; không ai khác chịu trách nhiệm về công việc của bạn .
Chúng tôi muốn một đứa trẻ trở nên tự tin.
Khi Becky hoàn thành bài tập và nhận được sự đồng ý của phụ huynh và giáo viên, cô bé sẽ phát triển sự tự tin vào khả năng của mình và sẽ bớt sợ hãi khi giải quyết công việc một cách độc lập.
Chúng tôi muốn một đứa trẻ phát triển tính độc lập cá nhân.
Một đứa trẻ học cách tự làm công việc của mình theo thời gian sẽ trở thành một người học độc lập và sẽ học cách tận hưởng quá trình này. Chúng ta có thể muốn gì hơn nữa?
